高校自主招生渐变:文科奖项冷落 五大奥赛仍是敲门砖

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[摘要]时代周刊记者通过采访了解到，与去年相比，在高考改革的大趋势下，今年各大高校自主招生政策变化不大，总体保持稳定。

《时代周刊》记者陈泽秀来自广州

随着2018年我国重点大学自主招生计划的出台，高校自主招生的年度帷幕已经拉开。

截至目前，已有90所具有独立招生资格的高校出版了自己的招生简章，其中77所面向全国招生，其余13所面向省市招生。《时代周刊》记者通过采访了解到，与去年相比，在高考改革的大趋势下，今年各大高校自主招生政策变化不大，总体保持稳定。然而，在招生条件方面，文科奖项和论文专利都被削减了；科学竞赛仍然受到高校的青睐。注重对学生学术特长的评估，评估方式更加多样化，不仅限于笔试和面试。

降低文科奖项的要求

《泰晤士报》记者发现，今年，北京大学在招生指标栏中删除了“全国人文社会科学竞赛决赛优秀生”的规定。然而，在其他大学的规章制度中，新概念作文比赛和创新作文比赛等奖项很少出现。取而代之的是“人文社会类优秀人才”和“文学汉语类特殊人才”。

北京大学招生办公室主任李毅说:“近年来，自主招生的资格考试和评估越来越规范。报考自考时，考生可以提供各种材料来展示自己的综合素质。但是，北京大学的“不仅仅是证书”，它不会仅仅把某项专利、证书或论文作为学生评估的依据。自主招生评估的重点不是鉴定证书，而是评估学生的能力素养。专家将评估学生的作品和他们独立完成作品的能力。"

事实上，在自主招生和选拔过程中，文科学生的评判标准一直是“不明确”的。专利和论文是造假的“重灾区”，一些中介组织以考前咨询、提供专利和论文等名义进行虚假宣传和集资。最近，教育部还发布了一个特别文件，要求各大学进一步严格审查和评估自己的招生资格。

同济大学今年的招生简章在资格考试中提到，将对考生提供的专利和论文进行复检、认证和质量评估，并在考试和选拔过程中进行有针对性的深入考试。

该培训机构的思想教育创始人朱毅告诉《时代周刊》记者，与往年相比，今年的报考条件有五大不同:复试时间错开；初次报告的数量有所减少；高等院校一审总数增加；降低文科奖项的要求；压制论文专利。

朱毅认为，降低艺术大赛的获奖要求将促进艺术大赛的规范化，一些有利于自主报名的艺术大赛将被重组甚至取消，个别科目的排名将受到更多关注。

五届奥运会仍然令人担忧

与文科奖项的减少不同，奥运会在理科方面仍然是自主招生的主要条件。

江西上饶的高三学生夏雯早在三年前就计划参加华中科技大学的自主招生考试。出于对编程的兴趣，夏雯在高中第一年参加了由中国计算机联合会主办的全国青年信息学奥林匹克竞赛，这是中国五大学科奥林匹克竞赛之一(以下简称“奥运会”)。

因为参加了奥运会，夏雯接触了更多的老师和高年级学生，逐渐了解了自主招生政策。“一些高年级学生获得了省级一等奖。当他们进入华南理工大学时，他们被直接录取了。你能说这并不温暖人心吗？”他告诉《时代周刊》记者。

高中时，夏雯一共参加了三次信息学奥林匹克运动会，并在省竞赛区获得了一等奖，直到高三。此外，在大二的时候，他还获得了省生物奥林匹克竞赛区的三等奖。如果你在“表现正常”中参加高考，夏雯被华中科技大学录取的可能性很小，但他有两个奥运排名证书，这让他对自主招生很有信心。“如果你独立招生，你最多可以降40分，这应该差不多。”

除华中科技大学外，绝大多数高校在今年的自主招生中仍认可考生在奥运会上的数学、物理、化学、生物和信息学成绩，科学竞赛奖仍是自主招生的主要条件。

以前，举办奥运会能让对相关学科感兴趣的学生不遗余力地学习锻炼他们的思维。然而，在奥运会的结果与诸如额外加分和步行等进一步学习的政策联系起来之后，它们变得越来越功利，并增加了学生的负担。3月21日，教育部发布了《关于做好2018年高校招生工作的通知》，全面取消了体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技竞赛等五项全国高考加分。

在“奥运降温”的背景下，中国教育科学研究院研究员褚赵辉告诉《时代周刊》记者，近年来，高校进一步细化了自主招生的要求。如果学科竞赛的组织者是权威的，竞赛的结果是客观公正的，那么高校以此作为自主招生选拔和分配学生的参考条件是正常合理的。

李毅还认为，奥运会是专业非常重要的体现，尤其是基础学科的拔尖人才。奥运会的降温和选拔奥运尖子生并不矛盾。“在选拔奥运会、艺术类学生和体育类学生方面存在一些问题。但是国家不需要这样的人才吗？”

选拔专业学生是普通高考的有效补充

值得一提的是，今年武汉大学首次删除了“学生在高中阶段优先获得各种竞赛排名、发表论文和获得专利成果”的规定，提出在文学、历史、数学、物理等10个领域中有“独特的学科专长和一定的创新潜力”的学生可以申请。

武汉大学招生办公室副主任邓勇告诉《时代周刊》记者，这是一个巨大的进步，体现了公平的理念。“候选人提供的材料可能不限于最初的艰苦条件，但有更多的东西支持他。”邓勇说。

“自主招生主要是基于学科的专业，不可能只用一把尺子来衡量不同类型的人才。”李毅说高考是一把尺子，所有的学生都是根据高考成绩来衡量的。对于有特殊学科的考生来说，一辈子破一次考试是没有好处的。因此，需要一些特殊的注册类型来衡量这些学生。“自主招生应该考察高考不能考察的东西，但所有的评估都是以高考为基础的，高考是高考的有益补充。”

在今年的《北京大学招生指南》中，考试方法一栏是明确的。对于发明或参加全国科技竞赛决赛并在国际竞赛中取得优异成绩的考生，考试方式包括但不限于笔试、面试、实验操作、作业答辩、现场创作等。

朱毅说，自主招生的实质是用学科的“长处”来弥补总分的“不足”。要么你生来就有学科专业，要么你有了学科兴趣后就可以培养学科专业。他建议对自主招生感兴趣的学生应尽快确定自己未来的发展方向和自主招生目标，并增强相应的学科实力。

楚赵辉认为，目前自主招生规模相对较小。一方面，拥有独立招生权的大学很少，只有90所；另一方面，当年注册学生人数不超过招生规模的5%。要改变“唯成绩论”的现状，关键是给高校更大的空自主招生空间，使自主招生成为未来的常态。