2020年贵阳第三天正式开始时间

1.2020年春季学期，贵州省三年级于3月16日正式开学

在科学判断我省防疫实际情况后，充分听取了防疫专家、各级教育行政部门负责人和家长代表的意见。2月27日，省委和省政府研究确定:

3月16日，贵州省三年级和三年级学生正式开学；

根据下一阶段疫情防控情况，经科学评估后，确定高中和初中其他校区和其他年级的开学时间，并向社会公布。

二、2020年春节学期贵州省三年级(网络班)开学时间

三年级始于2020年2月10日

[如何确保老师和学生在放学前和放学后的安全？】

省教育厅厅长:防止疫情蔓延到学校，保护师生的福祉，维护校园的稳定，是当前教育系统必须承担的重要政治任务。

开学前，我们要做好防控体系工作。

建立学校疫情防控工作领导小组，建立学校防控三级网络体系，应对各地疫情，在领导小组办公室的统一领导下，建立疫情防控体系。明确卫生、疾控等相关部门和地方党委、政府，统一领导，统一指挥，统一行动，为学校做好准备。特别是要落实地方党委和政府对学校开学的属地责任、各学校的主要责任和主要负责人的“第一责任人”责任。

第二，教师和学生应该安排好。

各地学校要切实全面掌握每个学生的动态，主动联系每个学生，了解每个学生的健康状况和人员联系信息，切实做好师生返校健康筛查和监测工作，提醒和强调提前不返校的要求。继续做好对在校学生的疫情监测和教育管理服务。提前预测教师重返工作岗位。如果教师(特别是私立学校和幼儿园的教师)因疫情不能如期返回，应提前做好人员安排。有必要提前安排校医，以确保在开学时及时到达。

第三，要做好密钥管理和控制工作。

特别是要加强对五类师生的管理和控制:返回外省(市、区)的师生，在来之前14天内完全掌握他们的活动轨迹；来贵州前14天内，有湖北居住史的师生均进行了核酸检测和胸部CT检查，并被当地组织集中隔离14天；在来贵州前14天内没有湖北居住史的老师和学生应该检查他们的体温并记录他们的行踪。同时，及时安排和掌握教职工的思想动态和个人去向，对异常反应及时采取风险控制措施，重点防控，严禁师生违反防疫规定擅自外出。

第四，要做好物资储备。

全国各地的学校应结合教师和学生人数、班级数、规模、消毒面积等综合因素。，并做好洗手液、洗手液、口罩、手套、温度计、消毒剂等防控材料的需求计算和储存工作，以确保学校开学时的防疫材料能保证校园防疫和各项教育教学活动的正常开展。尤其是，要确保校医的防护服和护目镜已经就位。开学前，彻底打扫学校，对物体表面进行预防性消毒，打开窗户，给教室通风。检查学校洗手设施是否正常运行。

开学后，应该采取什么措施来防止疫情进入校园，确保师生的健康？

省教育厅负责人:全省教育系统不会放松，不会按照“一刻不停、不犯错误、一天不耽误”的要求做好防疫工作。严格控制重点人群和重点部位，牢牢控制“家、回、校”三个重点部位，调整完善防控措施，实施差异化防控策略，准确到达县、校、人、物。

首先，要加强校门控制。

禁止任何与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员进入校园。教师和学生在进出校园时应严格登记和测量体温。加强校园内不同功能区或建筑的管理，减少交叉接触。所有每天到校的老师和学生都要接受体温测试。

第二，要加强聚集管理。

原则上，在疫情期间不举行大规模的聚集活动和检查。确需如期举行的，必须进行科学研究和判断，制定严格的计划，并报上级教育行政部门和防疫机构批准。全国各地的学生不参加各种社会组织举办的大型集会活动和考试。

第三，加强卫生管理。

妥善保存消毒剂，避免食用或燃烧。为加强物体表面的清洁和消毒，操作人员应采取有效的防护措施。每天对校园进行消毒，全面开展校园环境的清洁整治行动，消除卫生死角，彻底消除各种病媒生物的滋生环境。加强教室、宿舍、食堂等生活、学习和工作场所的通风。加强垃圾分类管理，及时收集和清除垃圾，清理垃圾容器。

第四，要加强对食堂的监管。

在当地市场监管部门的指导下，加强对学校食堂和学生集体餐饮单位的全面检查。严格执行学校食堂和学生集中用餐的卫生安全管理制度。在当地卫生部门的指导下，加强对自备水源的保护。为加强餐具的清洁和消毒，餐具应由一人使用和消毒，并应鼓励学生自带餐具。做好食堂员工的健康检查和晨检工作，防止员工带病上岗。食堂采购严格执行凭证票要求，不使用未经检疫合格的家禽家畜。严禁购买和食用野生动物、活体动物和来历不明的动物源性食品。

第五，我们应该加强应急反应。

加强健康监测，严格执行学生早(午)考制度和因病缺勤追踪登记制度。发热(体温≥37.3℃)、感冒、干咳、疲劳、鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、腹泻、呼吸道感染等。，教职工或学生应立即向学校负责人报告，学校应立即向当地防疫机构报告，并按规定及时到指定医院就医。如发现COVID-19疑似肺炎病例，立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门管理密切接触者。一名特殊人员负责联系被隔离的工作人员或学生的家长。适当的心理压力咨询和心理健康教育用于防疫和控制。

同时，要利用全省教育大调查，向各县派出调查小组，明确工作重点，推进工作屏障，对全省各类学校进行全面监督检查，不留死角、不留盲点，消除隐患，切实解决问题，在大仗大考中交出合格答卷。

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